我深刻地體會到乙太體對孩子的影響

老師曾經憂心地問我，我兒子在幼兒園時，應該就有這些行為了吧！我跟吉仁昨晚討論了一晚，答案是：聰明又乾淨的孩子，只要一滴污水，就顯得髒了！他們需要正向乙太體的滋養！
吉仁跟我這幾年，一知半解地在人智學中探尋，我們沒有足夠的經驗，但是稍有領悟，我們就會馬上調整！漸漸地，我跟吉仁愈來愈看得懂乙太體，星芒體，對孩子的影響力！
大人的言行舉止在在流露出整個人的乙太體，小孩之間投射著大人的氣場，正反應著這個年代的價值觀與大人的身心狀況！
我一直想退，吉仁一直想留，因為他有遠慮，我也不堅持己見！我跟吉仁反省，看待孩子的乙太體，我們必須要求自己有更深的修為，謹言慎行！
最近，兒子進入一個叛逆的階段，我才忽然發現，下午的時間，我錯過太多跟他單獨相處的優質時間！而現在已經過了一年半的時間，再過半年，他就要讀三個整天班了！
我突然省覺，我家兒子一直在跟孩子玩耍，從學校一路玩回家，我忽視了我們夫妻兩個跟他單獨相處的機會！我一直想讓兒子在家觀察一陣子，不要去上學，但，外子提醒我，先從自家作起會比較實際！所以，我可能會保握這僅剩下的半年下午自由時間，好好跟兒子單獨相處！
最近，身體給我許多訊息，透過弘達老師的指引，讓我明白我的習性牽連我的身體，我在一個既定的循環關係中，因為身體不合作了，讓我能停下腳步，看看自己的狀況！
我不是完美的人類，有許多缺點，我要修正自己，不是一件容易的事情，但是我的兒子，正是我的翻版，我要借重他來改變自己的心性！
華德福教育是學校的教育，安家各有方法，遵從古訓，學習聖賢的生活法則，或是依循人智學的思考，我自己目前選擇後者，一則搭配學校教育，另則，可討論參考的對象，都還活在世上！我們家很享受人智學的教導！雖然還是常常後知後覺，但是只要修正大人行為，孩子馬上改變！這讓我折服！