小樹的樂活私塾

written:廖郁茹

親愛的朋友們

小樹的樂活私塾也在大風大雨的祝福下滿月了,好個風雨生信心!
園丁看著手中這本跟了自己十來年的[幼兒的工作與遊戲] 1998年的書,在納莉風災後搶救的倖存書.

看著泛黃的水漬與殘破的內頁和條條畫著線的喜歡字句
不禁想起離開護理界轉身投入幼兒教育的最初衷
[了解孩子的本質,給孩子們真正適合他們成長的環境 有著喜樂 健康 溫暖和 關愛 圍繞著]
一路走來,在與不同孩子相處的日子裡,這一直是我心中不變的意念.
只是台灣的幼教生態圈,讓我像隻奮力維護小雞免於遭老鷹毒手的母雞,不斷的與他們抗衡著.
對抗著全美語,全腦開發,啟智啟能,不要輸在起跑點 .
我們的孩子們真正需要的是 愛  誠實正直  明理 有秩序 有規矩 溫暖保護的環境,這是身為大人我們的責任

在書中62頁說到
最廣義的[保護膜]是由[溫暖]形成的.孩子的身體部分需要溫暖的衣著與空間.心靈部分需要[正直真誠自然的愛]
史代納曾說: 只有這樣[正直,誠實之愛才能使物質的環境有溫暖的氣氛,同時才能孕育出健康的生理器官.]
而一個溫暖的保護模形成,更需要我們思想上的智慧,如專心於自己的思想與行為,並且以對人類的認知為基礎來行動.
史代納經常說;如果一個人能實踐她所認知的智慧與真理,這就是愛.

這些對小樹園丁和家長們都不是紙上談兵的道理.而是我們知行合一的實行方式.
當學校與家中都可以[同步的進行規律 明理 有序]的生活方式時
因著健康規律有序的生活調整
孩子們的轉變是可以在短短幾週得時間就看見果效

園丁希望這愛與溫暖的保護膜可以從青青小樹擴散到許多的家庭裡!