2009年11月23日 星期一

童話故事滋養幼兒心靈

轉載處: Wendy媽媽的華德福幼兒園地 ((作者:Wendy媽媽,本文刊登於Hess Kids,2009八月號))

童話故事在民間以口傳的方式一代傳一代,並透過研究民間故事的學者們經年累月的搜集(德國的語言學家格林兄弟),讓先民的智慧話語得以保存下來。童話故事的背景就存在我們的內心深處,在那想像的國度裡,有著高聳入雲的森林、蔚藍的天空和清新純淨、汨汨湧出的生命泉水。在黃金打造的城堡裡,美麗的公主等待著英雄完成他的任務。智慧、正義、良善、慷慨、犧牲、奉獻、忍耐這些美德皆是這個國度的通關密語。
在說故事之前,我們必需瞭解重複說同一個故事對幼兒的重要。重複聆聽好的童話故事,可以建立孩子的安全感。在華德福幼稚園(Waldorf Kindergarten),老師通常會以一~三週的時間述說同一個故事。當孩子熟悉故事的韻律與節奏之後,每一個熟悉的情節、每一段對話,都會讓他們的呼吸和心跳節奏穩定,內在仍在發展的器官能穩定形塑。他們得以自由地運用想像力,躍身進入那如夢的情境,成為故事中的主角,直到故事結束。重複、可預測的故事,是孩子身體與心靈需要的養份,讓他們感受穩定守護他們成長的界線。孩子總歡喜我們一再告訴他們已經聽過的故事,透過一遍又一遍的聆聽,啊~那美善的世界再度開啟,並得以悠遊其中。
在教室說故事時(或在家說床前故事),可以點燃一盞蜜蠟蠟燭,引領孩子到那如夢如幻的情境中:「在很久、很久以前」,孩子們像是乘著一艘穩穩航行的夢幻故事小船,聽著船夫有節奏的搖櫓,在微風拂面的湖心上,閉上眼睛享受語言之美。
說故事的大人必須能對故事內容有感受,最好是喜愛並熟悉要說的故事,或充分默記在心裡。說故事時要以穩定的口吻說出故事的每一句話語,聆聽故事的時候,不同年齡的孩子會依著自己的發展,想像故事情節的畫面。不需要刻意強調緊張的情節或做出驚嚇恐怖的表情,讓孩子的情緒跟著動盪起伏,因而無法得到故事的滋養。大人要預備好自己的時間和體力,不因時間不夠或疲累而草草跳過數個情節,也不必刻意製造滑稽的娛樂效果,更不必為譁眾取寵而加油添醋,改變了故事的原汁原味。
童話故事的內容是有潛在的心靈力量,它表達了人類內心最深、最深的想望。完整地講述故事能滿足、滋養孩子的心,穩定的訴說能讓他們享受、滿足傾聽的過程。
在幼稚園裡說故事給孩子聽是一個神聖的過程,當孩子們圍坐成一圈向著老師,像一朵微微合攏的花苞,待故事說完以後,他們會滿足地呼出原來屏住的氣息,猶如綻放的花朵,向外開展。當老師緩緩地將蠟蠋熄滅,讓那嬝嬝上升的煙霧慢慢地瀰漫在空間之中,這時,孩子們心滿意足。因為故事的結局是圓滿的,正義會被伸張,故事的主人翁從此過著快樂、幸福的日子。孩子是放鬆、快樂的,還在發展的內在器官在這樣的氛圍下就能健康、快樂的成長。
童話故事以最淺顯易懂的語言訴說著每一個人的生命歷程,每一則故事都蘊藏著生命奧妙的原型。善良、貧窮的小女孩和母親相依為命,住在一間破舊的小木屋裡頭。她必須跨出家門,走入森林裡,去尋求人生的智慧,以度過生活的難關。而那濃密不見天的森林深處,往往會有令人意想不到的寶藏等待著她。充滿智慧的老婦人感受到好心的小女孩的難處後,便會賜予她法寶,豐沛她和家人的生活。
有時候,故事的主人翁會遇到守護自然界的小矮人,當她勤奮地完成小矮人所交付的工作之後,得到意想不到的祝福。一位小女孩被繼母要求在天寒地凍的下雪天穿著單薄的衣裳出外尋求草莓。她帶著一片乾麵包踏入森林,開展她的冒險旅程。森林中的小屋裡住著三位小矮人,小女孩慷慨地與他們分享她僅有的食物,並打掃屋外的雪堆。就在後院的雪堆中,她發現一叢鮮紅的草莓,開心地帶回交差。而三位小矮人們看到她美麗的心,便賜福給這女孩,第一位小矮人祝福她﹕「一天比一天還漂亮,第二位祝福她﹕「每說一句話,口裡就會吐出一塊金子」,第三位小矮人更祝福她﹕「在不久的將來,會嫁給一位國王。」
而繼母的女兒嫉妒她,也想進入森林尋求她的福氣,她穿著溫暖的毛皮大衣,帶著豐富的奶油麵包、蛋糕。但是第二個女孩不願意分享食物,也不願意打掃,在她找不到草莓之後就傲慢、生氣地離開森林小屋。第一位小矮人說﹕「她一天會比一天更醜陋,第二位說﹕「她每說一句話,口裡就會吐出一隻癩蛤蟆」,第三位小矮人﹕「在不久的將來,她會有很不好的下場。」
當我們的心如陽光一般純真、閃耀,內在自然散發出美麗的的光彩,面容也會和諧從容。擁有內在美的人,因為美善的意圖,說出來的話就會是金玉良言,更會處處逢貴人。唯有「真心」才能吸引「真心」。只要我們擁有一顆良善、願意助人的心,在開展生命旅程的那一刻,守護天使就會引領、伴隨我們,並在最困難的時刻伸出援手,讓我們跨越過原本受限制的門檻和藩籬,並具備新的洞見與能力,繼而開展幸福、快樂的人生。而這幸福、快樂的人生正是我們在成長過程中,透過傾聽自己內在的呼喚,並在老天的祝福下,得以開展自己的愛的能力,並能頂天立地,實踐自己這一生的天命。

2 則留言:

匿名 提到...

搜尋慈心華德福看到了你的部落格
真的很佩服你們的毅力和勇氣

為什麼會找到你們的網站
是因為雖然我們屈就於生活現實繁華都市,所以決定讓女兒就讀台北市的公立學校
但慈心華德福依然是我最嚮往的學校,所以還在尋找那可以讓我們移民到華德福的機會和決心

綺文與吉仁 提到...

謝謝即將學成歸國的靜琪老師,願意在此分享她的學習收穫!她花了三年的時間在澳洲完成幼兒教師師訓課程。一月份,即將回到國內,計畫經營一所Wendy媽媽的華德福幼兒園地。先在此祝福靜琪老師一切順利!