辦學首要條件是人和才會有共識

 4/2我陪著秋香老師專程到花蓮參加一個共學團體的春季慶典。看見一位為幼教，為親子共學，為教育奉獻所有的資深老師現在的心境與樣貌。我在一旁觀察家長為了孩子賣力付出，看到孩子在父母的羽翼下安全成長。而秋香老師來肯定大家的努力，鼓勵大家的辛苦。

一到六年級不到20位孩子，卻有十多位老師負責教導，三位主帶老師，其他都是副課程老師，老師都是家長，家長就是老師，這是共學的精神，在這兒可以看見為了孩子的學習與成長，父母都有責任為辦學而投入心力，它不是一所學校，它是孩子與家長的共學團體，家長參與進來是這個團體進展的必要關鍵。

三元世界的觀念在共學團體中可以當作一種依歸，大家可以有不同的意見，但是不偏離教育原則與人智學精神。

若成為一所學校走向，很多家長無法參與其中，很多的人力資源會無法順暢提供，因為立足點不同，看到的需求面向不同，溝通協調更加重要，那個能貫穿整個意見的人，就是運作的必要存在，沒有這個人不成。

辦校需要共同目標，不分彼此，只有孩子的學習環境是當前目的，其他分歧或異議，都需要破解達成共識，一起努力達陣。這是辦校的首要工作，人和為首要，地利天時會順應改善。

一群人最難的是看不見別人的立場想法，甚至不尊重別人付出努力的辛勞。這是人性，大家只在乎自己的勞苦功高，忽略團體功能的合作關係。有了自己獨特的創舉，就會漸漸離開群體，追逐自我表現，甚至較勁自己的能力高過別班老師。很多人性的心態會出現，非常正常，團體工作需要直言不諱，更重要的是愛，被愛尤其重要。我愛人人，人人愛我，才能一起創作和諧的任務，一起成長。

家長與老師的共同參與，沒有間介，就能走得長遠，人力資源源源不絕。祝福花蓮這個共學團體，在家長自給自足的情況下，已經陪伴孩子到六年級，緊接著還要邁向七年級，人和事情就能成就，為此加油喔！