Written:陳曉霓老師 (在美國 Rudolf Steiner College求學，心得分享)
Dennis老師說:每個孩子都有內在神性,但一定有紀律及清楚的界線來規範他們,否則他們就誤以為自己是上帝似的無所不能!!
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今天是Holly Night的第三個晚上,拖著在寒風中兼大太陽下騎了30 公里腳踏車的疲憊身軀,本以為會在燭光中不小心睡得很香甜,沒想到一路清醒而且結束後還精神奕奕,看來Holly Night真的很holly!!明天還要去" 充電"!從聖誕節開始一共有十二個晚上,共讀史代納的"第五福音"!!
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女兒的學校(華德福senior high school)邀校友回來分享華德福教育對他們在職場及人生態度的影響,有校友覺得三星期的主課程工作本及及主課程相關藝術專題的完成曾經是最頭痛的,現在才知有累積下來的實力有相當大的幫助,有校友認為要跟討厭的同學相處十二年只好想出有效的辦法來解決,對未來職場的人際關係有莫大幫助!!!
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去了單親媽媽的收容中心,教他們做手工給自己的孩子當聖誕禮物,再次覺得華德福教育不應侷限在學校裡,單親媽媽們從一針一線中得到內在的平靜再度燃起想要成為一個好媽媽的想望!!
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跟孩子"口述故事"為什麼那麼重要?原來是-----
可以提供三層面的滋養
1.思考- 練習用想像力創造圖像
2.情感- 故事是心靈的食物
3.意志- 不斷不斷運用意志力去創造圖像
想要傳達甚麼給孩子嗎??用故事就沒錯了!!!
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女兒的學校每周二晚上都有給家長的講座,今天邀請到一位人智學醫生的家長談疾病的意義.他提到:孩子入世的過程需要藉著疾病來重新塑造一個適合他們自己使用的身體,就像搬到一個新房子,總會想做一些改變以符合自己的需求.所以孩子生病要耐心陪伴完成必經的過程,過度用藥會使免疫系統未經啟動便先舉白旗了.
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今天課堂上老師提到
Teacher is a healer.教師是個療癒者
Can you recongnize children's spiritual individual or being?
你是否可以辨認出孩子個別的靈性並看得懂"他是誰"!!
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在優律斯美課連續的浸潤下,有豁然開朗的感覺!!!!很多都是以前丁丁老師說過的話語,但當時的我試著用頭腦去理解,那僅是一種知識,現在的我可以單純用身體去感受,終於可以了解"形"不在地板上而在空間中,終於可以了解三向度行走時心中要如何護持著一個小小不滅的燭火,而且透過一個以優律思美型態呈現的童話故事,我永遠也不會忘記走五角星的順序,因為我自己就是那個受天使眷顧而閃閃發亮的五角星!!今天第一次經驗將銅棒往後丟,需要很大的信任及和諧度,在一丟一接中感受到每個人的氣質及內在是那麼的具有個別性,有些同學臨陣放棄因為他們誠實面對自己的狀態尚未準備好,很開心自己曾經的駑鈍,這樣我才可以了解為什麼有人會不了解,可以完全同理掙扎的過程!!
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這星期的課都以優律思美開場,這星期著重在子音及銅棒的練習,老師要我們想像用肢體在空間中雕塑並形塑出子音的形,聲音本是用肉眼不可見的,但透過優律思美卻一目了然.外在的聲音無時無刻都在雕琢我們肉體之上用肉眼不可見的氣場,孩子的氣場其敏感度百倍於大人,所以我們使用的語言(正向或帶負面情緒)及環境中任何不悅耳的聲音都再再影響著這個未成形的雕塑品!!豈可不慎哉!!
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週六晚上有華德福高中戲劇的演出,其中有一個角色將口吃的特色詮釋的維妙維肖,後來一問之下才之這十年級的男孩本就有嚴重口吃,但他仍然勇敢的站在舞台上足足演出了兩小時吃重的角色,華德福的孩子願意接受並面對自己弱點的勇氣著實令人打從心底佩服！！！
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週五晚上女兒的華德福高中有音樂會,其中有一個打擊樂的同學很耍帥得一直甩著頭,心中本想著好一個愛耍帥的青少年,後來才得知他是因妥瑞症的緣故,不過回想當時的畫面一點都不唐突,反倒很令人欣賞呢！！
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這週末收穫滿滿！！星六看優律詩美的童話故事演出,當國王與皇后做出love中的
o的姿態時有一個幼兒園年紀的孩子突然轉頭跟後排的媽媽說我愛你 這心魂的姿態確實觸動了孩子的心呀！！
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今天幫BD農夫將新鮮牛糞填裝進牛角中準備埋進土中,明年復活節後挖出即可製作活化土壤的BD配方,新鮮的牛糞是橄欖綠的,帶有青草的芳香,用木棒挖一杓塞進牛角中,像極了抹茶冰淇淋,連農夫的狗兒都忍不住一直來舔,識貨又幸福的狗,舔到的是正宗的BD牛糞!!!幸福呀!!!
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目前就這樣會繼續努力!!!
願新的一年一切如願!!
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