不忘初衷

前言
教育是一種產業？這樣的字面陳述，大家都不會有意見？社群是一種產業？這樣的字面呈現，大家都不會有疑惑？話說從前，一群人不想在主流經濟的洪流中拼命，為了下一代的價值觀，從萬難中尋覓屬於孩子理想的教育方式，辛苦組合，創立一所小小自學園，歷經各種不可能的難關，各憑本事，一直守衛著孩子的理想園地！過了數個年頭，曾經為了理想教育奮力開創學園的家長，已經造就出一個舉世無雙的新局面，聚集了比無數還多，為了各自所謂的理想教育而至的家庭，一起來加入大家心目中各自認同的理想園地！一個受肯定的教育，可以變成一個產業，一群同船而渡的社群，可以營造一個產業，聽起來很有建設性，經濟性，開創性，似乎可以創造許多經濟機會！反觀創園時期，幾位出走主流社會架構的前輩，他們是否想像得到，數個年頭過去，他們雙手耕耘出來的天地，竟然還能創造出非主流體系中的主流洪潮。是另一種清流主義者的經濟消費產業！不得不承認，人類真是喜愛經濟活動啊！

正題
我們在此洪流中，如何守護自己的孩子不會被湮滅？我反省這幾年來在社群之中帶動所謂的人智學藝術活動，倒底留下甚麼？
今天Judith再次為了2015巡演來到宜蘭，我有了更深的體會，我們太愛Judith，所以有些情感上的依附，我們是否真得喜愛音樂活動，這才是初衷！我今天隨口鼓勵芸亘一家三口一起參加巡演，說完我就後悔了！因為我只考慮到大人的能力，忘了孩子的意向，國際巡演對孩子來說是大事情，我們要回到本源，孩子成長的路，充滿荊棘與險惡，我們是孩子的導師，要很有智慧地保護，而非一味地追隨！這是我這麼多年以來，從事各類活動之後，我的省思，我所做所為，為了滿足我自己對於人智學藝術活動的好奇，但並未完全照顧到孩子成長階段的呼吸節奏，開合收放！
每次有機會跟大孩子在一起工作，就愈讓我看清楚整件事情的發展軌道，從原始的初衷，到現今，我們要的教育，是否符合我們孩子的正常發展！
我愈來愈想搞清楚！所以，提醒您，看守著孩子在人智學下的發展，不要被外在環境所主導了！