我很喜歡我們學校的秋天，不同的落葉木，正轉紅或種黃，也是柿子成熟的時節。
照片上，是我和NORIKO在附近的日本農場。主人是第三代日裔，只會說英文，保有的只是日本姓氏。
這是我在RSC(魯道夫史帶納學院的簡稱）第一年的秋天，離開學也不過將盡快兩個月，一切都在驚喜，震撼中渡過。
學校是美麗的，宿舍也舒適，但是課程一點也不輕鬆，還有室友們同學們的相處也是。
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早晨八點十五分開始九十分鐘的Eurythmy,或音樂課（一週兩次）星期五早上是合唱團時間。
接下來九點四十五，主課程開始。九十分鐘的神智學，和九十分鐘的Parzifal（歐洲古典經典文學）聽說去年是上浮士德呢！
大家在靈魂和身體與其他以太體，星芒體，史帶納的學說中，昏頭昏腦之時，還要繼續讀古文學，看看中古武士公主們的親情愛情故事。
感覺很像易經上完，再上東周列國誌或紅樓夢一般。如果對英文是母語的同學們，都吃力不得了，何況我們這些外國學生。
還好，我們一年級班導師布來恩，板書特強，邏輯清晰。所以沒落入完全鴨子聽雷的狀況，但是，課前課後的苦讀是免不了的。
中午，回去吃飯，下午一點半開始畫畫，從認識顏色關係之濕水彩開始。一週三天，一天三小時。其他下午課程還有編織，聲樂與體操律動和生幾互動農法，忘了還有黏土。
學校的藝術課程，是以一種課程三週來上的，這樣的安排是以類似國小的作息，也是符合STEINER的生理學習時鐘論來安排的。
自己很喜歡畫畫，做手工和唱歌，所以，藝術活動可以平衡一些課業壓力。
但是，我的同學們可不都如此想喔！
首先是Apple同學對Steiner 哲學觀點的質疑，在上課的第二堂就和老師有些許的爭執（老師布來恩從頭到尾都很心平氣和啦！）
不過對我們這種溫良恭檢讓的亞洲學生而言，是有開了眼界。原來尊師重道在獨立自由的米國是不太來這套的。
這位蘋果同學，隔天就不來啦！她是我們班第一位離開的，說第一就表示，還有第二，第三。
下午畫畫課，專業畫家莎拉同學，因不滿TED老師的解釋指導，直接在上課五分鐘後，不說一句就走人。這是趴萬。隔天下午，畫一半，毀畫，走人。這是趴兔。還有，趴三，我們畫風景她畫抬轎車等。不過莎拉沒有因此就不上課了，（很強喔！）她繼續用她的方式來讓學校老師和同學來適應她。
但是另一位也是插畫家的小莎拉同學，在無法每天爬起上課的狀態下（她說她是夜行性動物），所以在撐了一個月後，也和大家說再見，她是第三位離學的。
第二位，是英國來的甜美可人的年輕（十九吧）瑪麗安，她喜歡歌劇，音樂唱歌。但是，無法跳Eurythmy。是哭著衝出教室的。在開學兩週後，她決定回英國念音樂劇。
我們開學有十九個學生，第一個月過後，剩十六個。放完聖誕假，回來剩十五個。放完感恩節，剩十四個！第二年開學，開始還有九個學生，到畢業時剩七個。
如此可知，要培養一位華得福老師是多麼不易呀！
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所以非常謝謝魯道夫史代納學院不惜血本，（人再少都肯開班）的給我們機會。
下次，就來談談我們的超強陣容師資群。（這是每年四五百個遠自世界各地來學校上暑假課程的老師們說的）
照片上，是我和NORIKO在附近的日本農場。主人是第三代日裔，只會說英文，保有的只是日本姓氏。
學校是美麗的，宿舍也舒適，但是課程一點也不輕鬆，還有室友們同學們的相處也是。
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接下來九點四十五，主課程開始。九十分鐘的神智學，和九十分鐘的Parzifal（歐洲古典經典文學）聽說去年是上浮士德呢！
大家在靈魂和身體與其他以太體，星芒體，史帶納的學說中，昏頭昏腦之時，還要繼續讀古文學，看看中古武士公主們的親情愛情故事。
感覺很像易經上完，再上東周列國誌或紅樓夢一般。如果對英文是母語的同學們，都吃力不得了，何況我們這些外國學生。
還好，我們一年級班導師布來恩，板書特強，邏輯清晰。所以沒落入完全鴨子聽雷的狀況，但是，課前課後的苦讀是免不了的。
中午，回去吃飯，下午一點半開始畫畫，從認識顏色關係之濕水彩開始。一週三天，一天三小時。其他下午課程還有編織，聲樂與體操律動和生幾互動農法，忘了還有黏土。
學校的藝術課程，是以一種課程三週來上的，這樣的安排是以類似國小的作息，也是符合STEINER的生理學習時鐘論來安排的。
自己很喜歡畫畫，做手工和唱歌，所以，藝術活動可以平衡一些課業壓力。
但是，我的同學們可不都如此想喔！
首先是Apple同學對Steiner 哲學觀點的質疑，在上課的第二堂就和老師有些許的爭執（老師布來恩從頭到尾都很心平氣和啦！）
不過對我們這種溫良恭檢讓的亞洲學生而言，是有開了眼界。原來尊師重道在獨立自由的米國是不太來這套的。
這位蘋果同學，隔天就不來啦！她是我們班第一位離開的，說第一就表示，還有第二，第三。
下午畫畫課，專業畫家莎拉同學，因不滿TED老師的解釋指導，直接在上課五分鐘後，不說一句就走人。這是趴萬。隔天下午，畫一半，毀畫，走人。這是趴兔。還有，趴三，我們畫風景她畫抬轎車等。不過莎拉沒有因此就不上課了，（很強喔！）她繼續用她的方式來讓學校老師和同學來適應她。
但是另一位也是插畫家的小莎拉同學，在無法每天爬起上課的狀態下（她說她是夜行性動物），所以在撐了一個月後，也和大家說再見，她是第三位離學的。
第二位，是英國來的甜美可人的年輕（十九吧）瑪麗安，她喜歡歌劇，音樂唱歌。但是，無法跳Eurythmy。是哭著衝出教室的。在開學兩週後，她決定回英國念音樂劇。
我們開學有十九個學生，第一個月過後，剩十六個。放完聖誕假，回來剩十五個。放完感恩節，剩十四個！第二年開學，開始還有九個學生，到畢業時剩七個。
如此可知，要培養一位華得福老師是多麼不易呀！
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下次，就來談談我們的超強陣容師資群。（這是每年四五百個遠自世界各地來學校上暑假課程的老師們說的）
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