反省一下自己，我們來此的環境是對的，但是唯獨蚊蟲多是錯的，同行家庭媽媽的主權被質疑，教養方式被指正，是錯誤的。
一開始目的就不同，家庭媽媽想給予，希望能帶我出遊，轉換心請。而我跟她說，我想要給她一些家庭生活的示範，她承受不起，最後情緒低落。第五天我轉變態度，放棄我的目的性。就讓這一位帶著五歲雙胞胎出遊的媽媽，放輕鬆做自己。否則我的示範，對她來說，完全是另一種生活品質，她感覺有壓力，被規範。她最後反抗，表示不想被約制。
我的專業教養目的，完全失敗。我必須接受這個完全不想改變的家庭模式。五歲男孩已經連續兩個晚上出現夜驚不安，因為白天活動太嗨！沒有呼吸節奏。到了晚上孩子累了，進入睡眠，卻還持續白天的刺激，必須放電，所以會在睡夢中出現不安、叫聲、情緒等……甚至磨牙。
這前後九天，後五天我放棄出聲。原本我可以給出更多，但是不明白兒童發展，看不懂孩子需要，一直在做超齡的言語行為，這是我的專業不允許的，只是身份定位一開始就沒有被了解，所以我只能充當一起出遊者。並非能提供示範的親子共學老師，因為這一位沒媽媽根本沒有概念，也不覺得自己的教養有任何需要調整的。
所以我只能接受一個媽媽的辛苦無奈，兩個五歲孩子的持續外放。我卻完全不能介入調整，實在是一趟尷尬之旅。
我家年輕人一語道破，現在的幼兒連生存的本能都沒有了，如何面對未來的人生挫折呢？例如吸母奶，吃東西……若能逆向操作，豈不是下一代的優勢呢？
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